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Ecole doctorale Cognition, Langage et Interraction

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Oeuvres sur : Ecole doctorale Cognition, Langage et Interraction

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    • Thèse

    Des énigmes de la recherche d'information : contribution à l'analyse du couple question-réponse dans le processus d'échec documentaire chez les professionnels de l'information
    • Perrin, Olivier

    • Thèse

    Impacts de la fatigue visuelle sur l’apprentissage via serious game en réalité virtuelle
    • Souchet, Alexis

    • Thèse

    Bibliothèques numériques et crowdsourcing : expérimentations autour de Numalire, projet de numérisation à la demande par crowdfunding
    • Andro, Mathieu

    • Thèse

    Geste improvisé et interfaces naturelles : vers de nouveaux fondamentaux pour le design d’expériences optimales en médiations immersives
    • Vuarnesson, Loup

    • Thèse

    Impact de la disponibilité permanente des équipements numériques personnels sur la représentation que les élèves se construisent de la forme scolaire. Deux cas d’étude en collège et en lycée
    • Solari Landa, Melina Marianella

    • Thèse

    L'influence des interactions collaboratives et coopératives sur l'inventivité lors de la conception d'un artefact numérique d'apprentissage : Le cas du projet REMASCO pour « Réinventer le manuel scolaire » en mobilisant les techniques numériques
    • Galindo, Luis

    • Thèse

    Environnements numériques de travail et pratiques communicationnelles des familles de collégiens
    • Louessard, Bastien

    • Thèse

    La communication interculturelle des vietnamiens francophones en insertion professionnelle : éthiques culturelles et coopération
    • Nguyen, Minh Nguyet

    • Thèse

    Pratiques, trajectoires et projets des journalistes indépendants : l'évolution du journalisme numérique en Equateur
    • Escobar, Ana Paulina

    • Thèse

    L'intégration des dispositifs numériques de l'information et de la communication dans les universités béninoises : le cas de WhatsApp à l'Université d'Abomey-Calavi (UAC)
    • Fagade, Carole

    • Thèse

    Littératie numérique : Essai de modélisation de l'appropriation des outils du numérique dans l'éducation et la formation des enfants âgés de cinq à dix ans au Burkina Faso
    • Nkuna Wa Nkuna, Charles

    • Thèse

    Représentation et exploitation de la connaissance pour des robots interactifs et cognitifs
    • Sarthou, Guillaume

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