Résultats de recherche

Modèle orienté service pour la conception de parcours pédagogiques personnalisés

Analyse compréhensive du processus de transformation des pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur : repères pour un accompagnement des enseignants au changement

Analyse des pratiques computationnelles anormes des enseignants du primaire en République Démocratique du Congo : réflexions pour une théorie des pratiques retournées

Dispositifs pédagogiques innovants à l’université. Diversité méthodologique pour le recueil et l’analyse de l’expérience des usagers : étude du cas NCU PRéLUDE.

Vers une approche relationnelle de la communication interculturelle.

La place des réseaux socionumériques dans la culture de l'information : pratiques prescrites scolaires et pratiques d'information informelles des jeunes dans le second degré

Appropriation et intégration pédagogique du numérique : le cas de l’incubateur numérique des écoles de Mulhouse

Pratiques d'enseignement et usages étudiants : le learning centre comme vecteur de la circulation des savoirs

Tourner la page : autour de la matérialité de l'objet de lecture : observations sémiotiques, perspectives pédagogiques

Resituer la dimension communicationnelle de la créativité collective contextualisée : une approche par les constructions médiatrices

Le processus de documentarisation pour et par des adultes en formation continue