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École doctorale Humanités Nouvelles - Fernand Braudel

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Oeuvres sur : École doctorale Humanités Nouvelles - Fernand Braudel

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    • Thèse

    Twitter comme source d’information : redéfinition des pratiques professionnelles des journalistes de la presse quotidienne nationale en France et en Espagne

    • Hernández-Fuentes, Alejandra

    • Thèse

    L’habitus de voisinage en zone de marnage interculturelle à l’épreuve de la tranquillité résidentielle : « manières de voir » des acteurs de terrain dans le logement social

    • Mehr, Mathieu

    • Thèse

    Les figures d'autorités parentales, politiques et religieuses dans le cinéma algérien et tunisien

    • Gueddim, Malika

    • Thèse

    La photographie numérique exposée : entre médiations et discours d'accompagnement, quelles visibilités pour la pratique ?

    • Rosinski, Florian

    • Thèse

    Les études de la pornographie en France : naissance, circulation et mutation du fait pornographique dans les sciences de l’homme et de la société

    • Landais, Émilie

    • Thèse

    L’énergie de la contestation

    • Carlino, Vincent

    • Thèse

    Opération historiographique et game design de jeu vidéo : les sources historiques dans la conception de "Assassin’s Creed IV Black Flag" et "Assassin’s Creed Freedom Cry"

    • Bazile, Julien

    • Thèse

    Le langage du level design : analyse communicationnelle des structures et instances de médiation spatiales dans la série The Legend of Zelda (1986-2017)

    • Grandjean, Guillaume

    • Thèse

    La question du genre dans le paysage télévisuel arabe : entre imaginaire social et réalité du terrain

    • Bougroum, Ilham

    • Thèse

    La photographie de la révolution tunisienne sur Facebook : entre rupture et continuité

    • Jomni, Nadia

    • Thèse

    Transformation numérique dans l'enseignement à distance en Républiquede Guinée : cas de l'institut Supérieur de Formation à distance (ISFAD)

    • Diallo, Thierno Amadou Tidiane

    • Thèse

    De l'échec scolaire stigmatise vers une professionnalisation reconnue : l'archéologie d'une pratique d'enseignement et de gouvernance, dans des contextes scolaires en émergence constante

    • Hauchard, Patrice

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